Висвітлено проблеми формування у студентів ВНЗ культури здорового способу життя. Розкрито сутність поняття "культура здорового способу життя" як інтегративного особистісного утворення, яке характеризується наявністю знань про норми та цінності різних аспектів здоров'я, уявлення про способи його збереження та поліпшення, ставлення до нього як до найвищої особистісної цінності, позитивним їх переживанням, спонукою до виконання певних дій, умінь і навичок, що забезпечують реалізацію відповідних дій у власній життєдіяльності. Визначено структурні компоненти, критерії, показники та рівні сформованості у студентів цього особистісного утворення. Обгрунтовано такі педагогічні умови формування у студентів ВНЗ культури здорового способу життя, як розробка змісту валеологічної освіти, впровадження змістового та методичного забезпечення виховної позаудиторної діяльності, активізація самостійної усвідомленої роботи студентів з самовдосконалення з усіх аспектів здорового способу життя.

  Скачати повний текст